Maria Dolores de Cospedal dejó bastante claro este viernes el espíritu de la reforma educativa: "Los docentes llevan a cabo la labor más importante que se puede realizar en una sociedad, que es enseñar a las generaciones venideras no sólo contenidos sino también a querer y defender a su país. Un modelo educativo vertebra a una nación y hace que los futuros españoles sepan lo que es su país y sepan que deben sentirse orgullosos y defender su país", dijo en la apertura de una reunión con todos los diputados y senadores de su partido.
Vale la pena reescribir la idea de la secretaria general del PP en negrita: un modelo educativo... para que los futuros españoles sepan que deben sentirse orgullosos y defender a su país. Es casi tan buena como aquella del ministro Wert cuando afirmó en el pleno del Congreso que el interés del gobierno en Catalunya es "españolizar a los niños catalanes".
Sólo en esa clave, la del orgullo patrio, se puede entender la decisión de "garantizar el uso del castellano como lengua vehicular" de la enseñanza en Catalunya mediante subvenciones a centros privados, como medida "excepcional y transitoria". No tiene fundamento pedagógico alguno. Sólo se explica por motivos ideológicos, los del nacionalismo español excluyente.
Mariano Rajoy, José Ignacio Wert y los dirigentes del PP no esperan que la sociedad catalana asuma dócilmente y en la práctica la eliminación de la inmersión lingüística. Saben que, probablemente, la comunidad educativa en su conjunto desobedecerá y desautorizará de forma cotidiana las directrices de la Lomce.
El Gobierno del PP no busca con esta medida avances en la enseñanza ni mejoras en el nivel de conocimiento de los alumnos. Ni tan siquiera se propone aportar garantías o soluciones a hipotéticos problemas entre sectores de la ciudadanía. En el terreno linguístico, esos problemas no tienen consistencia en el ámbito catalán. La falta de entendimiento y el desencuentro son fenómenos que sólo se dan a escala estatal, gracias a quienes en vano, desde la Administración, se empeñan en el intento de homogeneizar, de suprimir la diversidad, por asimilación o por la fuerza.
En 1995, el president Jordi Pujol decía, a propósito de la normalización lingüística: "Que me traigan a un niño de siete años, sólo a uno, que no sepa castellano". Cuando afirmó eso ya hacía seis años que la inmersión se aplicaba en centenares de escuelas. Hoy es norma general en toda la enseñanza pública y se podría decir lo mismo. Todos los estudios indican que las personas escolarizadas en Catalunya conocen la lengua castellana igual o mejor que las que han estudiado en Madrid o en Granada.
La discriminación de los castellanoparlantes en Catalunya sólo se encuentra en la mente del nacionalismo español excluyente, el que todavía impone actos de homenaje a la División Azul, el que se resiste a reconocer que en Aragón hay pueblos que hablan en catalán, el que también se empeña en castellanizar al máximo la enseñanza en Balears y València...
Si Rajoy, Wert, Cospedal, Sánchez Camacho... consiguieran que algunos sectores significativos de la ciudadanía de Catalunya que habla habitualmente en castellano o en catalán atribuyeran el origen de sus verdaderas dificultades económicas y sociales a la población que se expresa en la otra lengua, entonces, en esa sociedad habría aparecido un problema nuevo y bastante serio, pero hasta el día de hoy, los intentos en este sentido han resultado del todo inútiles.
MARIA DELÀS - Periodista -
Publicado en 'Público' - 18/5/13
2 comentarios:
Verdades como puños y no soy catalán.
Vamos a ver si yo me voy a Bélgica que tiene dos idiomas cooficiales, el frances y el flamenco, en la zona flamenca mis hijos tendrán que estudiar flamenco y también francés, ¿o no? Conozco varios caosos de hijos de emigrates gallegos que sus hijos hablan francés y flamenco, lo mismo pasa en Suiza donde son cuatro las lenguas oficiales. ¿Por qué aquí el PP tiene esta fijación con el catalán y el euskera? Porque, no nos engañemos con el gallego no la tienen o no tan firme.
Te recomiendo este artículo de José Luis Gónzalez Quirós. Es magnífico.
Buenas tardes.
Enhorabuena por la iniciativa, a la que quería aportar mi particular granito de arena haciéndome eco de una cita que, si bien fué escrita hace más de 60 años, por desgracia sigue estando de rabiosa actualidad.
El 2 de febrero de 1905 nació la filósofa, escritora y guionista estadounidense (de origen ruso) Ayn Rand. Falleció en marzo de 1982.
Nunca más oportunas las palabras de la autora de esa magnífica novela que es "Atlas Shrugged", traducida al español como "La rebelión de Atlas" ...
"Cuando advierta que para producir necesita obtener autorización de quienes no producen nada; cuando compruebe que el dinero fluye hacia quienes trafican no con bienes, sino con favores; cuando perciba que muchos se hacen ricos por el soborno y por influencias y no por el trabajo, y que las leyes no lo protegen contra ellos, sino que, por el contrario, son ellos los que están protegidos contra usted; cuando repare en que la corrupción es recompensada y la honradez se convierte en un autosacrificio, entonces podrá afirmar, sin temor a equivocarse, que su sociedad está condenada."
AYN RAND (1950)
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